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Ilustrando: ilustración científica Bio Grupo

Escrito por Karol Cuesta
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Foto: Jeny Fuentes. Estudiante de Bilogía. UPN

Autor del artículo: Karol Cuesta. Estudiante de Licenciatura en Bilogía. UPN

Desde los orígenes del ser humano se ha planteado una conexión muy fuerte con el arte, dándose a conocer obras que datan de hace más de 6.000 años A.C, las cuales permiten evidenciar la importancia del arte para nuestra especie.  Ahora bien, el arte puede ser transversal a muchas disciplinas, lo que permite articular el arte y la ciencia, dando como resultado la ilustración científica, el cual es un tipo de dibujo muy detallado, que tiene en cuenta las proporciones del objeto ilustrado y se encarga por medio de diferentes técnicas de reafirmar visualmente muchas investigaciones.

 

En la Licenciatura en Biología de la UPN, se conforma un grupo en el año 2016, denominado Bio-UPN, el cual trabaja con esa articulación de arte y ciencia no solo en un aspecto disciplinar, como sería solo ilustrar científicamente, sino apostar a una enseñanza de la biología que se enriquezca por medio de técnicas como estas en la escuela y en diferentes escenarios.

Este grupo se ha encaminado a aprender las diferentes técnicas de la ilustración científica potenciando de esta manera habilidades como la creatividad, la curiosidad, la observación, entre otras.  Además, con el dibujo, se da a conocer esa biodiversidad que caracteriza a Colombia, siendo unas de esas alternativas para apreciar lo que posee el país y encontrar de alguna manera, un sentido de pertenencia.

De esta manera se hace la ilustración de diferentes organismos, como algunas de las colecciones de la casita de biología y hongos del humedal de la conejera, los cuales se realizan bajo diferentes técnicas como; la utilización de lápiz de colores, lápiz acuarelables, rapidógrafos, entre otros que dependen de la intencionalidad de la ilustración y pueden emplearse como herramientas pedagógicas que den cuenta de un rigor científico y permitan ver a la ciencia desde otras perspectivas.

 

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